教学单位党组织审核评估工作的重点内容

一．“三全育人”“五育并举”要有抓手

1.参与学院层面的本科教育教学工作巡礼、教育教学特色案例的总结与撰写，确保学院办学定位与学校总体定位相呼应，教育教学突出立德树人导向。

2.参与人才培养方案的修订，对专业定位论证、培养目标、毕业要求等进行把关，确保各专业的培养方案符合学校定位、适应社会经济发展需要、体现五育全面发展。

3.加强教师“双带头人”、班主任的工作指导，强化日常监督检查，工作痕迹建立台账，工作成效总结报道。

4.推动劳动教育落实落细，执行学校劳动教育课程实施细则，按要求策划开展劳动教育实践活动，建设劳动教育特色课程，在校内或校外挂牌建立劳动教育基地，总结报道工作成效。

5.引导学生加强日常体育锻炼，策划开展体育类活动，督促学生积极参与体育测试，提高体测参与率和合格率。

6.策划开展校内校外美育浸润活动，举办音乐、戏曲等其他艺术门类的讲座或活动，擦亮美育活动名片。

二．“课程思政”要有实效

1.参与课程教学大纲的修订，审核课程目标是否涵盖“知识目标”“能力目标”“素质目标”“价值目标（或思政目标）”等方面。

2.指导推动教师将“课程思政”教学内容写入课程教案，确保课程思政覆盖每门课程、每位教师。

3.根据不同专业的特色，培育和评选“课程思政”优秀案例，编辑各学院的课程思政案例汇编。

4.开展“课程思政”相关培训，建立“课程思政”专题教研制度，提高教师教书育人水平。

5.善用社会“大课堂”，策划开展特色实践育人活动，打造思政育人品牌并扩大社会影响力。

6.把好教材意识形态安全关，认真按照程序开展专业课教材选用，对教师自编教材要事先开展编著者意识形态教育、书稿完成后要开展集体审读会确保无意识形态风险。

三．教风学风建设要有力度

1.研读分析审核评估3+3报告，制定“三张清单”（问题清单、责任清单和任务清单），抓紧整改提高。

2.开展《必赢626net入口首页教师师德失范行为处理办法》《必赢626net入口首页教学事故认定处理办法》等文件专题学习，确保每位教师知要求、明底线。

3.组织班子成员常态化开展教学检查，要求各系、教研室层面常态化开展听课评课，听课覆盖学期所有课程。

4.要求教师在每门课程中列出阅读书单，引导学生到图书馆借阅图书，提高图书流通量。

5.采取措施提高学生到课率、抬头率，减少学生迟到、早退和上课玩手机现象。同时应避免产生次生舆情。

6.挖掘学院的学生刻苦学习典型案例、教师教书育人典型案例，并宣传报道。

四．学生发展要见成效

1.落实学业预警机制，关注学业困难学生，指定专任教师结对帮扶学生顺利完成学业。

2.鼓励、引导在校生积极参加学科竞赛、专业展览展演，为本科生提供发表论文渠道，为学生参加上述活动提供经费支持和教师辅导。

3.做好毕业班级管理，每位班子成员负责联系一个毕业班级，发动全体教师提供就业信息、考研信息，切实提高就业去向落实率、协议就业率、升学率。

4.加强校友联系，统计近五届毕业生的工作现状与联系方式，梳理5个优秀毕业生成长案例。

5.做好在校生、教师、毕业生、用人单位参与问卷调查的动员准备。

五、宣传报道要有动静

1.加强宣传审核评估的知识与要求、学校的办学定位与育人理念，让广大师生人人知晓评估、人人参与评估。

2.整体策划宣传并通过校外媒体发布本单位的办学定位、发展目标、办学理念、教学特色与育人成效。

3.策划宣传6个“1”：即1位在校生学习标兵典型，1位优秀毕业生，1位优秀教师（师德典型），1个劳动教育典型案例，1门课程思政示范课程，1个第二课堂典型活动（成效）。

4.维护学院网站和自媒体平台，全面更新学院简介、专业简介等数据信息，及时发布教育教学动态，营造评建工作氛围。

5.做好本单位院史系史宣传，挖掘院史系史中名师大家事迹和重大成就，厚植师生爱校情怀。