有趣的课程
你体会过设计一个两万平米的建筑是什么感觉吗？
你经历过自己设计任务书的过程吗？
你做过最大程度表达想法并受最少约束的设计吗？
此次16级建筑班的美术馆设计课
就能一次满足你上面三个愿望
我们采访了建筑班的同学
深度再现课程五周情景
以下采访来自16级建筑班马欣娅同学
可以简单的回顾一下这五周课程的过程吗？
马同学：第一周先是现场调研与案例分析，学习美术馆的功能与结构，然后自己确立任务书，设计美术馆的类型、服务对象、面积大小、空间等。第二周学习了建筑上的结构细节，细化设计思路，确立外形与主要体块。第三周进一步细化方案，考虑空间布局，细化空间功能。第四周进一步细化空间，考虑结构、材料展线的问题，确定平立剖与手工模型。第五周完成电脑模型、分析图、效果图、最终展板与汇报PPT。
你觉得这次课程最有趣的亮点在哪里呢？
马同学：最有趣的地方当然是自己做任务书啦！自己调查学校缺少一个什么样的美术馆，然后自主决定设计方向。老师并不会对我们有太多的拘束，而是指导如何实现我们的最初的想法，帮助我们发现并解决问题，用建筑语言表达想法。
平常上课的氛围是怎样的呢？同学们和老师之间是怎样沟通交流的？
马同学：每天早上同学们都会在教室里汇报作业进度及询问设计中出现的问题，与老师之间的沟通比较及时。老师在五周的课程里讲了很多干货，例如建筑构造细节，墙、梁柱结构等。
有趣的结果汇报
在12月1日这天
一共有23位同学带着作业（手工模型、展板、PPT）
向老师们汇报作业
先由同学逐个讲述自己作品
再由老师提问
三个学生后一起回答各自问题
实不相瞒当天教室里的空气都弥漫着知识的味道！
做建筑怎能不秃头？
同学们数着日子，掐着分钟，
终于迎来了最终汇报一天
当天到场的六位指导老师
郭和平
总建筑师
中南建筑设计院（CSADI）
荆楚建筑研究中心主任
国家一级注册建筑设计师
周彤
必赢626net入口首页 文学学士（环境艺术设计）
华中科技大学建筑与城市规划学院工程硕士（城市规划与设计）
教学与研究方向：
环境设计教学研究、当代艺术与环境设计研究、地域建筑与环境设计研究
张进
必赢626net入口首页 艺术硕士（环境艺术设计）
环境艺术设计基础课程教学体系的建构 、现有建筑和环境的再利用 、新技术对艺术设计的影响
朱亚丽
必赢626net入口首页文学学士（环境艺术设计）
必赢626net入口首页文学硕士（环境艺术设计）
教学与研究方向 ：
本土设计语言、材料肌理
卢珺
武汉理工大学建筑学学士
荷兰代尔夫特理工大学理学硕士（建筑设计与理论方向）
商业综合体与公共空间研究、老年人居住空间研究、 文化与传承
任川
鲁迅美术学院 学士本科
鲁迅美术学院 硕士研究生 环境艺术设计
现代室内空间设计语言研究、建筑技术与信息模型研究
当天部分交流学习图片
郭老师对一天的汇报学习进行了总结
肯定同学们的学习态度，前期分析，创意想法
对同学们学习方法提出自己的想法，还谈到自己的求学经历
以此来勉励同学们继续前行
继续保持对艺术的热爱与追求！
有趣的作品
环艺八班美术馆设计部分作品
随机顺序
作品名称：《隐·美术馆》
作 者：马欣娅
作品名称：《含·美术馆》
作 者：申钰涵
作品名称：《艺术的本源美术馆》
作 者：刘至宸
作品名称：《A0美术馆》
作 者：崔雨笛
作品名称：《落日霞光美术馆》
作 者：秦慧洁
作品名称：《飞檐走壁·美术馆建筑群》
作 者：熊锦轩
作品名称：《MIND PALACE》
作 者：蔡林池
作品名称：《惜无美术馆》
作 者：朱云浩
作品名称：《花木深·雕塑美术馆》
作 者：靖如烨
作品名称：《石房子美术馆》
作 者：蒋小涵
作品名称：《藏·美术馆》
作 者：李雨谦
作品名称：《不知·美术馆》
作 者：郑孟晴
作品名称：《众美术馆》
作 者：柯芳怡
作 者：蔡雯悦
作品名称：《知风园美术馆》
作 者：蔡知严
作品名称：Hifa美术馆
作 者：沈萧曼
作品名称：西洋美术馆
作 者：唐思洋
作品名称：《必赢·美术馆》
作 者：赖智诚
作品名称：《祈之艺术楼》
作 者：肖萌
作品名称：《壹个·美术馆》
作 者：陈诗婷
作品名称：《必赢626net入口首页swan美术馆》
作 者：李昱熙
作品名称：《否·美术馆》
作 者：唐志远
作品名称：《绿洲》
作 者：李壮
作品名称：《咫尺之间美术馆》
作 者：徐佳莹
有趣的手工模型与作业展览
部分手工模型图片
作品随机
马欣娅《隐美术馆》模型
蔡知严《知风园美术馆》模型
秦慧洁《落日霞光美术馆》模型
朱云浩《惜无美术馆》模型
申钰涵《含美术馆》模型
陈诗婷《壹个·美术馆》模型
崔雨笛《A0美术馆》模型
靖如烨《花木深·雕塑美术馆》模型
蔡雯悦《隐·美术馆》模型
蔡林池《MIND PALACE》模型
《不知·美术馆》模型
展览现状
2016级环境艺术设计系八班·建筑设计方向设计作品共有23件，作业主要是设计一座美术馆，任务书自拟,辐射人群可以是大面积区域也可以针对一个系单独设计美术馆，这五周从自拟任务书，理念定位，画草图，商量方案，制图，做模型中间的每一个环节都是同学们对专业的态度，引用郭老师一句话“在你们身上看到了建筑设计的未来！”希望同学们一直保持对建筑设计的热情，认认真真走好接下来的每一步。
作品来源|环艺16级建筑八班
文字|熊锦轩
编辑|郑佳一 戴韶敏
