工业设计学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，围绕落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，充分挖掘劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，锻造新时代大学生劳动教育新模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

立德筑基，将劳动教育融入顶层设计。工业设计学院编制《大学生劳动教育实践手册》，制定《工业设计学院劳动实践教育方案》，引导学生树立正确劳动价值观。建立劳动课程基地，打造“后勤大课堂”，加强生活劳动教育，引导学生树立“懂劳动、会劳动、爱劳动”的价值观念，掌握劳动技能，促进全面发展。开展体验式劳动教育，整合校内外资源建立“劳动体验站”，鼓励学生参与田间劳动、校园美化、校舍净化等活动，选派导师指导学生进行劳动实践，让学生在亲身体验中涵养“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念。

学院编制《大学生劳动教育实践手册》

躬行践履，将劳动教育融入实践锻炼。拓展劳动教育实践场域，组建“共同缔造 智绘美好”乡村振兴实践团，统筹推进“三下乡”社会实践活动，每年暑期赴全国各地开展社会实践，以美育课堂浸润留守童心，为中小学生提供支教服务、以设计赋能地区经济发展。学院“向日葵志愿服务分队”志愿者赴基层、社区开展形式丰富、内容多样的社会实践活动，在基层实践中进行劳动锻炼，例如赴江夏五里界街道开展美育浸润儿童友好社区志愿服务活动、赴恩施市巴东县茶店子镇农村福利院开展“青春扶老助残，共绘美好生活”志愿服务活动。

学院赴恩施市巴东县茶店子镇农村福利院开展志愿服务活动

以劳育人，将劳动教育融入生活日常。定期开展寝室卫生检查，组织“寝室收纳大赛”，提升学生自觉保持寝室卫生环境、处理集体生活事务的能力和素养，养成良好劳动习惯；打造劳动教育校园文化，开展“学雷锋活动月”师生党员劳动实践活动；制定劳动公约、学期劳动任务清单，推动劳动教育生活化、常态化；设立勤工助学岗位，鼓励学生积极参与科研助教、学工助管、后勤服务、图书架整理、校史馆讲解等劳动实践活动，进一步提高学生自立自强能力，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

学院宿舍收纳大赛优秀寝室展示

“学雷锋活动月”师生党员劳动实践活动

（责任编辑：王源新）