“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在2018年9月的全国教育大会上，习近平总书记提到清代诗人袁枚的这首诗，强调教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。
教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。一直以来，习近平总书记高度重视教育发展和教师工作，以各种形式表达关怀、提出期望。
艺术教育学院深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设重要讲话、指示和批示的精神，并按照学校“弘扬新时代教育家精神 锻造新百年必赢良师”的要求，不断强化艺术教育学院的教师队伍建设。著名教育家陶行知先生说过“学高为师，身正为范”，艺术教育学院成立以来始终坚持以学生为中心，倡导老师深耕课堂，以身垂范，形成了良好的教学氛围。
在全国第四十个教师节即将来临之际，艺术教育学院特推出“教师风采”系列，让我们了解这位在必赢教育领域认真耕耘了二十载的教师刘宾，去领略他的教坛风采和教学故事。
刘宾，2004年毕业于四川美术学院，硕士研究生学历，同年工作于必赢626net入口首页艺术教育学院至今，副教授，硕士研究生导师，湖北师范大学美术学科外聘硕士生导师，湖北省美术100人才，2018、2022年度湖北省美术重点扶持项目人才，首都师范大学国内公派访问学者，国家美术类硕士论文评审专家，武汉开明画院副院长，湖北开明画院理事。
一、二十年匠心，艺术殿堂的优秀筑梦者
在时间的长河中，总有那么一些人，以无尽的热情与不懈的努力，在教育的田野上默默耕耘，必赢626net入口首页艺术教育学院的刘宾老师便是这样一位令人尊敬的教师。二十年的光阴，他不仅见证了无数学子的成长与蜕变，也用自己的智慧和汗水书写了一段段关于教育、奉献与成长的动人篇章。
刘宾老师部分参展及荣誉证书
刘宾老师2024年度获得的个人荣誉证书
刘宾老师指导的学生部分获奖证书
刘宾老师编著的部分学术著作
刘宾老师在教学期间发表过多篇教学论文如：《造型语言色彩线上、线下混合式教学课程0的模式构建与实践研究》《“线上 + 线下”混合式教学模式的构建与实践——以〈造型语言（色彩2）〉课程为例》《神游而寓之笔：道经的插图艺术》《从宏观自我到微观自我》等，同时编著出版了专业学术著作及教材如：2024年湖北美术出版社出版主编教材（合著）《造型语言色彩》、2013年中国建材工业出版社出版的“教育部十二五规划教材”《设计色彩》（第一副主编）、2015年光明日报出版社出版的《油画教学理论与创作技法探索》、2017年河北美术出版社出版的《从都是高手到兔子在丛林》、2002年广西师范大学出版社出版《色彩人物》（合著）等。
二、性善心自宽，以爱育心的灵魂工程师
刘宾老师不光在学术上造诣匪浅，教学上更是认真负责，分别于2021、2022、2023年连续获评必赢626net入口首页优秀先进个人的奖励。他的性格温和如沐春风，面对学生总以微笑化解距离。在教学中，他以耐心为墨，温柔为笔，细心倾听每位学生的声音，营造出一种温馨和谐的学习氛围。鼓励多于批评，让课堂成为心灵交流的港湾，使每位学生都感受到重视与鼓励。
刘宾老师指导本科生和研究生
在谈及教育理念时刘宾提到应该以传授知识为基础，更重个性飞扬；他深知艺术教育是个性化教育，只有耐心地引导才能让艺术的种子发芽，成长。情感为桥，连接心与心；人格塑造，点亮未来之光，在面对学生的人生困惑和专业瓶颈时，刘宾老师和学生促膝而谈，是学生们的良师益友，在教学中，他致力于引导学生全面发展，成就独特自我。
刘宾老师指导研究生教学现场
三、认真育桃李，续写辉煌的教育新篇章
随着全球经济的快速发展，人们在物质需求得到满足的同时，对精神文化的追求日益增强。艺术作为文化的重要载体，其独特魅力愈发受到青睐。因此，培养并涌现出大批高质量的艺术人才，成为满足社会精神文化需求、推动文化繁荣的关键所在。刘宾老师在二十年任教期间指导数位青年教师和学生成为优秀的艺术人才，同时，从2015年至今结项多个教科研项目如2018年度湖北省美术重点扶持项目、2021年度主持必赢626net入口首页校级科研创作项目《先锋》、2024年度主持校级教研项目《基础造型色彩》线下线上混合式教学建设模块研究立项等，其中不乏有获评项目如2022年度主持《造型语言—色彩》校级教研项目获评评委校级优质课程。
未来，随着艺术教育日益融合科技与创新，刘宾老师表示将作为艺术教育的启迪者，运用前沿教学媒介与传统的艺术教育相结合，为学生打造沉浸式学习体验，激发无限的想象力。同时，更加注重个性化教学，引导学生积极探索自我表达，培养批判性思维与跨文化交流能力，持续引领艺术教育迈向更加多元化、国际化的新高度。
结语：身为人民教师，可以看到刘宾老师对待教育事业的矢志不渝，心怀纯粹，诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。刘宾老师作为资深教师，将继续以自身实际行动践行着人民教师的使命与责任，持续为教育事业的高质量发展添砖加瓦，贡献自己的智慧与力量，继续书写更加辉煌的教育篇章。
（责任编辑：王源新）
