（通讯员：许诗颖）为帮助新生了解自己的入学适应状况，及时为有需要的新生提供必要的心理辅导，学生工作部大学生心理健康教育中心坚持做好新生心理测评工作，在大学生活伊始为我校新生打下良好的心理基础。9月9日至10日，2017年新生心理测评在A11栋3楼实验教学中心机房面向1743名2017级本科生及266名研究生开展。学工部大学生心理健康教育中心承担测评的组织、指导工作，测评工具为《90项症状清单》（SCL-90）和《大学生心理健康状况调查表》（UPI），实验教学中心及相关职能部门和系（院）均在工作中给予大力支持和配合，广大新生积极参与，心理健康教育中心老师悉心指导，确保测评工作井然有序，顺利完成。

来自学工部心理社团的8名优秀成员担任了本次心理测评的工作人员。在测评前，心理健康教育中心专职教师杨许超老师对他们进行了细致的工作培训，包括新生心理测评工作的目的和意义、网络心理测评系统的操作流程，并结合常见问题介绍了一些有关心理测评的心理学知识。在他们的全力协助下，为期两天的心理测评得以圆满完成。

经过前期的准备和结果分析后，10月16日晚，大学生心理健康中心组织各系部共随机抽取了225名新生参加了卡特尔十六种人格测验（16PF-大学），以便于获得更科学的测验数据和结果，进行有效分析，为新生心理访谈做好准备。

心理测评结束后，心理健康教育中心将于11月开启心理访谈工作，为有需要的新生提供必要的心理咨询与危机干预服务。此外，中心还将继续通过主题团体辅导、心理讲座等心理健康教育活动，宣传心理健康的重要性，传授心理调节的方法，帮助新生在大学中更快、更好地成长和发展，引导学生健康成人成才。

测评等候区

测评现场