面对人类生活的可持续性、科技的可行性，我们试图对传统教育思想和模式进行反思，审视教育的新方位，重塑教育的新思维和新方法，为此，我们召开2023国际艺术与设计院校联盟Cumulus年会平行会议：必赢626net入口首页设计学科 “设计中的叙事”国际前沿论坛。

2023国际艺术与设计院校联盟Cumulus年会主题为“ 爱的阐释——走向治愈、转型和超越”，必赢626net入口首页设计学科承办七场平行会议之一，以“设计中的叙事”为主题，充分挖掘和运用各学科蕴含的丰富教育资源，激励更多学者参与新时代中国设计与创新产业，推动设计学科建设、设计理论研究和设计创新实践。

一、组织机构

主办单位：中央美术学院  必赢626net入口首页  

承办单位：必赢626net入口首页研究生处（学科建设办公室）、必赢626net入口首页国际交流与合作处、必赢626net入口首页时尚艺术学院、必赢626net入口首页视觉艺术设计学院、必赢626net入口首页环境艺术设计学院、必赢626net入口首页工业设计学院、必赢626net入口首页手工艺学院、必赢626net入口首页创新学院、必赢626net入口首页艺术人文学院

二、论坛名称

2023国际艺术与设计院校联盟平行会议：必赢626net入口首页设计学科“设计中的叙事”国际前沿论坛

三、论坛时间与地点

（一）论坛时间：2023年11月27日—2023年11月29日

（二）论坛地点：

论坛开幕式及主论坛:桃花岭大酒店四楼桃花源一厅

分论坛:必赢626net入口首页藏龙岛校区A12-105

       必赢626net入口首页昙华林校区文化公司会议室

       必赢626net入口首页昙华林校区美术馆会议室

       必赢626net入口首页昙华林校区5号楼201报告厅

圆桌会议:必赢626net入口首页昙华林校区美术馆会议室

四、论坛主题

（一）主 题：设计中的叙事

（二）主题诠释：

《文心雕龙·讳碑》:“其叙事也该而要,其缀采也雅而泽。”叙事原指讲述事情发生的情节。在设计中，人们按照一定的次序,用空间、图形、色彩、文字在视觉上对事件进行记录、描述和表现，展开了一个个事件的内涵和背景。在设计的叙事中，不同的叙事方式,也承载不同文化基因，因此也形成丰富的文化图谱。每一个聚落都是生活空间和功能的综合体，也是文化空间和精神的融合体，更是不断生长、不断模糊边界的有机体。当设计用可视化的方式和行为来表现地域、历史、文化元素的多样性和独特性之时，构建设计中的叙事性研究体系就成为了一系列有意义的思考。

（三）论题范围

论坛围绕“设计中的叙事”展开，论题包含但不限于如下领域：

1、设计中的叙事-数智的结构

2、设计中的叙事-空间的冥想

3、设计中的叙事-工业的故事

4、设计中的叙事-身体的温度

五、论坛组成

（一）学术演讲与交流 

1.主论坛主题演讲

主论坛将邀请国内外知名学者以“设计的叙事”为背景作主题演讲。通过不同的叙事方式,承载不同文化基因，形成丰富的融合体。

2.学术分论坛交流

分论坛将邀请优秀教师、青年学者、研究生代表作主题演讲。以“数智的结构”“空间的冥想”“工业的故事”“身体的温度”四个部分展开，碰撞思想，不断生长、不断模糊设计边界的有机体，探索设计教育发展新思路。

3.必赢626net入口首页“新时代设计学科建设的思考”圆桌会议

必赢626net入口首页新时代设计学科建设的思考圆桌会议是设计学科教育发展讨论会议，为半公开会议，圆桌会议将聚焦“教育·协同·未来”展开讨论，围绕当前设计教育的问题凝聚共识，分享经验，形成充满活力、多方协作、开放高效的设计教育新格局、进一步深化新时代设计教育的改革创新。

（二）设计教学与项目实践成果展

以必赢626net入口首页设计学科中教学成果、社会服务项目为主体，通过实物展览、影像播放等形式，进行成果展示。

（三）设计工作坊

设计工作坊以向社会公开招募的方式开展设计工作坊活动。工作坊提案内容应包括：工作坊名称、工作坊主办机构、工作坊概述、工作坊形式、工作坊时间安排及互动方式、预期结果、教学实践要点及人数上限。文件为PDF格式，A4大小,最终通过网站系统提交。

（四）文化考察

地点:湖北省博物馆、青年艺术家工作室等