为深入学习贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，根据《教育部关于印发<普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025 年）>的通知》（教督〔2021〕1号）和《省教育厅关于印发<湖北省“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案>的通知》（鄂教高函〔2022〕19号）等文件精神，学校决定于2022年启动本科教育教学审核评估工作，2024年接受国家新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估。为切实做好我校本科教育教学审核评估的各项工作，结合学校教育教学实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。全面梳理学校本科教育教学工作，总结特色与优势，检视问题与不足，聚焦本科教育教学质量，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，不断深化本科教育教学改革，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，健全本科教育教学质量保障体系。以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的、关注生活、表现时代、服务社会，具有创新能力和创业精神的高素质视觉艺术人才。

二、基本原则

（一）坚持立德树人。把牢社会主义办学方向，构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，加强对学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核，引导学校构建“三全育人”格局。

（二）坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现学校高质量内涵式发展。

（三）坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求，学校依据办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况，按照教育部发布的总体方案的第二类第一种（或称B1）审核评估指标体系，实施分类评价、精准评价，引导彰显所长，激励特色发展。

（四）坚持问题导向。建立“问题清单”，严把学校正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展意见，强化评估结果使用和督导复查，推动学校落实主体责任，建立持续改进长效机制，培育践行学校质量文化。

（五）坚持方法创新。综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，深度挖掘常态监测数据，采取线上与现场评估结合、定性与定量结合，提高评估工作实效。

三、评估内容与程序

（一）评估类型

本轮审核评估采用分类评估方法，分为两类四种。学校根据办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设等情况，选择以第二类第一种（或称B1）即以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校类型参与审核评估。

（二）评估内容

根据《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）》，对第二类审核评估设置办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等7个一级指标，下设27个二级指标和78个审核要点。

（三）评估程序

审核评估程序包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查。根据《省教育厅办公室关于做好湖北省普通高等学校本科教育教学审核评价估工作的通知》（鄂教高函〔2022〕19号）安排，我校将于2024年参加第二类第一种类型的审核评估。

四、组织机构

根据上级有关要求，为切实加强学校对审核评估工作的统一领导，扎实、优质、高效地完成审核评估工作，学校成立本科教育教学审核评估工作领导小组和相关专项工作组：

（一）审核评估工作领导小组

组长：鲍清芬、周峰

副组长：刘茂平

成员：卢斌、张以林、程智力、张炼、曹丹、朱丽莎

主要职责：落实主体责任，对审核评估各阶段工作实施统一领导和督查；研究确定学校实施审核评估的总体工作方案；决定审核评估工作相关人财物资源配置、相关配套政策等重大事项；审定《学校自评报告》《教学基本状态数据》和《本科教学质量报告》等；指挥和协调各部门、各教学单位共同完成审核评估各项工作任务。

（二）审核评估工作领导小组下设审核评估工作办公室（简称评估办），按学校审核评估工作领导小组的要求，负责审核评估各项工作的组织、沟通、协调、实施、推进、检查等工作。组成人员如下：

主任：刘茂平

副主任：骆晶磊、肖莉

成员：各教学单位、党政群团机构、直属机构、党组织机构主要负责人。

办公室工作人员：从相关部门（单位）抽调。

（三）审核评估专项工作组

评估办下设综合协调组、材料和数据统筹组、自评报告起草组等3个专项工作组。

1.综合协调组

责任校领导：朱丽莎

组长：骆晶磊、肖莉

副组长：王灵毅、周玮

成员：从相关部门（单位）抽调。

主要职责：负责审核评估日常综合行政事务；组织学习动员、对外交流等工作；负责为自评报告、支撑材料和教学状态数据分析报告做好相关基础性服务和协助工作；负责开展审核评估考察与培训；负责本科教学审核评估工作网站的维护与管理；负责审核评估专家的联络等工作。

2.数据和材料统筹组

责任校领导：程智力

组长：肖莉

副组长：刘锋、饶旋

成员：从相关部门（单位）抽调。

主要职责：负责本科教学基本状态数据采集、分析整理和数据填报工作；完成《本科教育教学状态数据分析报告》。负责收集和整理各审核项目、审核要素、审核要点的支撑材料，并按相关要求组织汇编。

3.自评报告起草组

责任校领导：刘茂平

组长：陈艺波

副组长：刘锟、高伟

成员：从相关部门（单位）抽调。

主要职责：进一步凝炼学校本科人才培养定位、目标、特色，全面总结学校在办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等方面取得的成效及存在的问题，完成《本科教育教学审核评估自评报告》。

（四）审核评估项目组

根据审核评估指标和审核要点，评估办组建办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等7个项目组，分别负责对接相关部门进行数据填报、材料收集和整理，完成分项自评报告，并按要求分别提供给数据和材料统筹组及自评报告起草组。

（五）教学单位审核评估工作专班

在学校成立审核评估工作领导小组及专项工作组、项目组的基础上，各教学单位成立审核评估工作专班，并明确成员具体分工。审核评估工作专班由教学单位领导班子、骨干教师和办公室人员组成。

主要职责：做好审核评估宣传工作，传达审核评估的相关精神，营造审核评估的工作氛围；对照审核评估指标体系梳理本单位教育教学工作的重点，并制订工作方案推进落实；编制《教学单位本科教育教学审核评估自评报告》；按照学校审核评估工作领导小组及专项工作组、项目组的要求开展评建工作，提供相关工作数据和材料；对照指标体系归档整理本单位教育教学工作的各类材料，做好专家线上考察及入校考察的各项准备工作。

五、时间安排

六、工作要求

（一）认真学习，提高认识

学校各级领导和全体师生员工要认真学习教育部和省教育厅关于十四五期间本科教育教学审核评估的方案、指标体系等文件，加深对审核评估内涵的理解，充分认识本科教育教学审核评估对学校建设发展的重要意义，以积极的姿态、奋发向上的精神投入审核评估工作。

（二）加强领导，精心组织

各单位各部门必须服从大局，在学校审核评估工作领导小组的统一领导下，按照学校总体部署和工作安排，以高度责任感和使命感，完成各自负责审核项目的基本数据填报、自评报告撰写、支撑材料整理和教学条件改善等工作，确保评估任务顺利完成。

（三）突出重点，抓好落实

各职能部门应对照审核评估指标要求寻找差距，及时查找工作短板，在此基础上提出有针对性的整改工作计划。各教学单位须根据人才培养目标，围绕本科人才培养各环节进行自我评估，并制定具体的整改方案。各单位要确保各项措施落到实处，将评估工作融入并体现在日常工作之中，保质保量按时完成规定的工作任务。

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2023年1月20日