为了进一步提升美术教育系的教学质量，满足社会和市场对相关人才的需求，近日，艺术教育学院对艺术教育系进行了全面的审核评估。评估围绕师资构成、课程体系、教育理念、科研与教学成果、校企合作与国际交流等方面展开。

一、美术教育系概述

美术教育系是艺术教育学院的核心系部，在本科阶段设有美术教育和艺术教育两个专业。美术教育（美术学）专业以培养学术型拔尖人才为目标，致力于发掘和提高学生的美术素养、教学能力、创新能力和前沿研究能力。作为学校的传统专业之一，该专业已走过44个年头，成功培养了大批美术教育人才和知名艺术家。艺术教育（教育学）专业则有13年的办学历史，致力于向社会输出掌握艺术教育理论与方法的复合型人才。该专业采取理论讲授与实践锻炼相结合的教学模式，强调培养学生研究与鉴赏艺术的能力。

美术教育系师资力量雄厚，共有14位专任教师，包括3位教授、3位副教授和10位博士。多位教师在俄罗斯、美国、法国、英国、韩国和泰国等国际知名大学留学，形成了合理的学缘结构和清晰的师资层次。

二、“立德树人”的教育理念

美术教育系始终将“立德树人”的教育理念放在首位，该理念强调德育与美育的结合，确保学生在掌握专业知识的同时，培养良好的道德品质，成为有社会责任感的教育工作者。在德育和美育“双育”方针的指导下，院系还注重学生价值观、心理素质和人际交往能力的培养。在课堂之外，艺术教育系广泛组织学生参加艺术展览、创新创业大赛、社区服务等活动，为他们未来走上相关岗位打下基础。

学生参与社区美育活动

学生参与思想政治活动

为了实现“立德树人”的教育目标，美术教育系在行政管理和教学创新上采取了重要举措。一方面，学院严格实施师德师风考核机制，让思想政治审查贯穿教师的职业生涯；另一方面，精心打造思政示范课程，将社会主义核心价值观融入专业教学实践之中，从而实现专业技能和文化导向的结合。

美术教育系思想政治教育会

课程思政示范课程立项一览表

三、人才培养的具体举措

为了培养具备“美术专业能力+跨学科能力”的新时代人才，美术教育系在教授专业技能的同时，还融入了前沿的教育技术和设计学知识。其中，专业技能的训练既包括传统的室内教学和工作室式教学，也包括“第二课堂”——到户外及全国各地的写生和考察活动。此外，院系还积极推动校企合作，开展高质量的校外实习项目，从而帮助学生从身心两方面做好角色转换的准备。学院定期优化和修订培养方案，确保课程内容与时俱进。

学生在课堂中讨论

户外写生课程

学生参加艺术展览

科研实践、实习实训基地一览表

推动校企合作

学生参加实习活动

修订培养方案讨论会

四、科研状况与教学成果

美术教育系拥有良好的科研氛围，多位教师曾担任省级和国家级重点科研项目主持并在专业期刊上发表高水平论文。与此同时，各位教师积极将科研成果融入教学实践，通过内容讲授和科研合作的方式，向同学们传播科研成果与方法。正是将科研精神运用到教学方式的探索之中，美术教育系教师所著教材及在线课程受到学生和业界的广泛好评，屡获校级和省级教学竞赛奖。

2023—2024年度教师主持科研项目一览表

2023—2024年度公开出版代表性教材、著作一览表

2023—2024年度发表科研教研论文清单

2023—2024年度教师获批专利一览表

2023—2024年度教师各类展赛获奖一览表

五、对外交流与合作

为了增强文明互鉴和跨文化交流，培养学生的国际视野，学院开设了多门国际化课程，并积极推动与日本、俄罗斯、英国、意大利和匈牙利等国知名艺术院校的合作办学和交流项目。通过参加国际艺术展、夏校活动和学生交换项目，学生打开了专业视角并提升了跨文化沟通的能力。

俄罗斯艺术科学院院士谢尔盖讲座座谈会

匈牙利佩奇大学AKOS HUTTER教授举办讲座

俄罗斯艺术家弗吉尼亚·罗马申科校园写生

六、发展愿景

展望未来，美术教育系将继续以“立德树人”的教育理念为核心，深化课程改革，优化教学模式，强化跨学科融合和创新教育，进一步增强学生的理论和实践能力。以艺术教育学院为依托，美术教育系会继续扩大校企合作与国际交流，积极打造高水平的实习基地与全球合作项目。此外还将加大对科研项目的投入，推动科研成果向教学资源转化，从而为培养更多具有创新能力和社会责任感的艺术教育人才提供坚实保障。

（责任编辑：王源新）